13 Datos que debes saber de la Caldera Chalupas (Volcanología)

GEOFISICA

La constante actividad interna que tiene nuestro planeta en la actualidad hace posible la creación de volcanes, calderas, conos volcánicos y también super volcanes, cada uno de estas estructuras presentan características representativas que las hacen diferentes unas a otras. Pero uno de estos que pueden causar la extinción de diversas especies y dependiendo de la característica de la  erupción convertir inhabitable una gran región del planeta. 

Caldera volcánica.

Los super volcanes son actualmente en nuestro planeta formas geológicas que hay que tener presente, debido a que son una amenaza latente para la supervivencia del ser humano.

Estos super volcanes, al haber hecho erupción en algún momento en la historia de la Tierra se han quedado en forma de calderas, las cuales unas se encuentran activas y otras dormidas, las cuales con el pasar del tiempo algunas han perdido su forma debido a la erosión y condiciones meteorológicas.

Una de las calderas más famosas y escuchadas es la caldera de Yellowstone, la cual actualmente se encuentra en actividad reportando varios sismos al día. Pero una de las calderas o super volcanes que se han descubierto recientemente en Ecuador, es la caldera de Chalupas, que aun es poco estudiada y que recién estamos investigando y estudiando más en detalle.

Aquí te indicaremos algunos datos que deberías saber sobre esta caldera:

1. La profundidad del magma a lo cual empezó a fundir las rocas para luego dar inicio a su actividad volcánica fue a los 100 km.

2. La profundidad aproximada de la caldera es de unos 400 m - 600 m.

3. El Quilandaña, nombre dado al cono volcánico formado por el enfriamiento del magma con el tiempo, presenta una elevación de 4721 m.

4. El mayor diámetro del área de la Caldera de Chalupas es de aproximadamente 12 km en dirección W-E.

5. La última erupción que tuvo este super volcanes fue hace aproximadamente unos 200000 años.

6. Actualmente la caldera de Chalupas presenta muy poca actividad sísmica, por lo que se le considera un super volcanes dormido.

7. Frente a una posible erupción, el Chalupas expulsaría cenizas cubriendo una extensión de aproximadamente unos 100000 km2.

8. Esta caldera se encuentra ubicada en el valle interandino del Ecuador.
9. Descubierto el 5 de Febrero de 1980 por el Geólogo José Manuel Navarro.
10. Es de origen riolítico. Fue un estratovolcán.
11. Tuvo su ultima actividad volcánica en el pleistoceno.
12. Su cámara magmática se encuentra a 10km de profundidad. .
13. Actualmente presenta una formación de materiales andesíticos y daciticos.

Esta gran caldera se encuentra poco estudiada por lo que los científicos y geofísicos se encuentran en constante monitoreo frente a cualquier eventualidad que pudiera ocurrir en el futuro. En la siguiente imagen podemos visualizar el área de la caldera y un perfil de elevación del volcán Cotopaxi y la caldera.

Caldera Chalupas - http://especiales.elcomercio.com/

En esta animación de Google Maps podemos apreciar el Cerro Quilindana, el cual viene a ser el cono de la caldera que se formó por el magma que se iba enfriando gradualmente con el tiempo. Puedes ampliar la imagen de satélite para mayor detalle. También puedes visitar nuestra sección de volcanes en 3D de nuestro blog para observar otros volcanes.
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"La Geofísica es la ciencia que se encarga del estudio de la Tierra desde el punto de vista de la Física. Investiga y analiza el origen de diversos fenómenos naturales como tsunamis, terremotos, erupciones volcánicas, etc. apoyándose de herramientas indirectas para su estudio tomando como base métodos cuantitativos y métodos basados en las medidas de la gravedad, campos magnéticos, electromagnéticos o eléctricos." - Ciencia y Geofísica.

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Agujeros Negros, hechos reales!

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A ver, cuando era un niño siempre escuchaba algunos comentarios sobre los agujeros negros  que son un fenómeno del universo en nuestra actualidad . Y siempre trataba de imaginar cómo sería un agujero negro, que forma fisica tendría o porque le llaman "agujero negro" si por lo general en el universo solo existen cuerpos celestes, al menos eso me enseñaron en el cole.. pero entonces ¿qué son? Veamos..

"...un agujero negro u hoyo negro es una región finita del espacio-tiempo provocada por una gran concentración de masa en su interior, con enorme aumento de la densidad, lo que genera un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera los fotones de luz, pueden escapar de dicha región..." (Wikipedia)


Ah, lo que siempre me pareció interesante era que la luz no podia escapar o salir de un agujero negro porque la gravedad de un agujero negro era tan fuerte que no permitía que la luz escape, y eso que la velocidad de la luz tiene una velocidad promedio de unos 300,000 m/s o algo así.


Tanto era así que por Discovery Channel escuchaba reportajes sobre los agujeros negros como "deboraban otras estrellas (soles) en el camino del agujero negro". Hasta el famoso Steven Hawkings hablaba sobre ellos. Tanto me lklamaba la atención que cuando iba a postular a la univesidad pensé en dar el exámen para la Escuela de Física pero en el camino me desanimaron, claro era muy joven en ese tiempo.


Y así con todas estos comentarios que escuché en mi juventud me preguntaba yo mismo.. ¿Y porqué no los estudio si me llaman tanto la atención, pero me di cuenta que no era tan sencillo o fácil que digamos, pero hay otras personas que hicieron descubrimientos y  a partir de allí me dedicaba a informarme sobre ellos.


"Confirmaron gigantesco agujero negro que gira 800 veces por segundo en Cygnus X1 "

"...el Observatorio de rayos x Chandra realizó nuevos descubrimientos de uno de los mayores agujeros negros de la galaxia, que emite grandes cantidades de rayos X en la constelación de Cygnus (Cisne). Se confirmó que realmente Gygnus X1 es un agujero negro, a pesar de que fue negado con anterioridad por el astrónomo Steven Hawkings, y se precisó que gira a 800 veces por segundo alrededor de su estrella compañera, superando todos los casos conocidos hasta el momento..." (http://es.sott.net/)


"...se conocía que una gran estrella masiva había caído a un gran agujero negro por lo que emitía grandes cantidades de rayos X asemejando a un pulsar, pero la hipótesis de que Cygnus X1 fuera un agujero negro había sido negada hace tres décadas por Steven Hawking..." (http://es.sott.net/)


¿Qué? Hasta los más grandes genios astrofísicos pueden equivocarse de vez en cuando, al final todos somos humanos. Moraleja.. "Investiga más antes de sacar tus propias conclusiones"


"...ahora los astrónomos saben como nació este agujero negro, cuanto pesa y cuan rápido está dando vueltas", señala el autor del estudio Mark Reid, del Centro de Astrofísica Harvard Smithsoniano CfA en Cambridge, Mass..." (http://es.sott.net/)


"...se concluyó entonces que Cignus X1 es una masa estelar de agujero negro que proviene del colapso de una estrella masiva y que se encuentra en una órbita cercana a otra estrella masiva azul la cual sería su compañera..."  (http://es.sott.net/)


What! ¿Qué un agujero negro esté en órbita de una estrella? esa información si es nueva para mí definitivamente. Vemos que la naturaleza y el universo que ha creado Dios (según mi creencia y mi fé) es incierta. Vemos que aún a la ciencia le falta mucho por investigar, analizar y observar. Claro eso se da con el tiempo, tal vez mis hijos me den clases de Agujeros Negros, tu que crees?


Veamos algunos videos..








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Estudio de las masas de hielo en las regiones de Antártida y Groenlandia

GEOFÍSICA

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"La Geodinámica, estudia la interacción de esfuerzos y deformaciones en la Tierra que causan movimiento del manto y de la litosfera." - Wikipedia

Son pocas las empresas que se dedican a estudiar con detenimiento las zonas más frías del planeta, que en este caso, nos estamos refiriendo a los glaciares o nuestros continentes helados.

Resulta útil y necesario estudiar y analizar las variaciones de la superficie de las masa heladas, el espesor del hielo y cómo varían con el tiempo para comprender mejor los cambios que ocurren en nuestro planeta a consecuencia del Calentamiento Global.

¿Pero cómo llegamos a realizar tal estudio? ¿Existe alguna forma, medio o herramienta capaz de realizar dicha campaña?

Prueba del Satélite Cryosat

El Satélite Cryosat es actualmente, hasta el momento, nuestra mejor opción para estudiar y analizar las propiedades físicas de las masas de hielo de nuestro planeta. Este satélite pertenece a la  Agencia Espacial Europea (ESA) la cual posee  tecnología radar diseñada para el estudio de las regiones heladas de la tierra, variaciones e la superficie, espesor del hielo, su masa y como varia ésta con el tiempo (1)

También estuvieron dentro de esta clase de estudios la NASA con su satélite ICESat el cual disponía de un sistema activo de medición por láser para estimar el espesor de las capas de hielo, pero su efectividad estaba limitada por las condiciones meteorológicas en la superficie de la Tierra y por los problemas con su láser.(1)

Para este entonces dicho satélite no se encuentra operando.

El satélite Cryosat transporta un Altímetro de Interferometría Radar SAR, la cual puede medir la superficie del hielo desde el espacio sin ningún inconveniente pudiendo medir y monitorizar los cambios en el espesor del hielo marino con una precisión de unos centímetros de las capas de hielo de Groenlandia y la Antártida

¿Y cómo funciona el Altímetro de Interferometría Radar?

Este instrumento puede enviar miles de pulsos radar hacia la superficie de la Tierra cada segundo, midiendo con precisión el tiempo que tarda en recibir los ecos de retorno.

Ya que la posición del satélite en el espacio es conocida, se puede trazar un mapa de la superficie del hielo a escala global con una precisión de unos pocos centímetros.

Para medir la altura de la superficie de hielo, el satélite Cryosat, posee un Sistema Doppler de Orbitografía y Radiolocalización Integrada por Satélite, la cual permite detectar y medir el efecto Doppler en las señales emitidas por una red de radiobalizas situadas en diferentes puntos del mundo, lo que permite determinar con precisión la órbita del satélite. Pudiendo así medir la altura de la superficie del hielo.

Lo curioso de este satélite es que tiene un peso de 700 Kg y orbita sobre la Tierra a unos 700 Km.

Conocer la dinámica de las masas de hielo nos ayuda a comprender el impacto que tiene el calentamiento global sobre estas regiones heladas del planeta

Actualmente este satélite ayudó a determinar que la región de la Antártida y Groenlandia pierde aproximadamente un promedio de 500 km cúbicos de hielo al año debido al cambio climático, según lo que puede informar la Agencia Espacial Europea.

En un comunicado se reveló que entre enero de 2011 y enero del 2014 Groenlandia reduce su manto de hielo en unos 375 km cúbicos de hielo al año.

¿Que mencionó la Agencia Espacial Europea?

"Es importante evaluar como está cambiando la superficie elevada y el grosor del hielo en Groenlandia para comprender como contribuyen al aumento del nivel del mar" (2)

Se supone que debería de haber un equilibrio natural en el planeta, o en todo caso en nuestras regiones heladas, ya que cuando se pierde volumen de hielo por medio de  las descargas de masas del mismo al océano se gana masa de hielo cuando ocurren las nevadas; pero la realidad es otra.

"El manto occidental de la Antártida y la península de la Antártida, muy al oeste, está perdiendo volumen rápidamente. Sin embargo, la parte oriental de la Antártida está ganando volumen, aunque a una tasa moderada que no compensa las pérdidas de las otras partes del continente" - Angelika Humbert, miembro de investigación.

Todo tiene que tener una explicación. ¿Porqué este desequilibrio? La respuesta es obvia el Calentamiento
Global.

¿Y la Geofísica tiene algo que ver con todo ésto? Claro que sí. En el estudio de glaciares.

Gracias a este satélite nos permite saber la realidad de nuestras regiones heladas y darnos cuenta del delgado equilibrio que tiene nuestro planeta con los seres humanos. ¿Tu que crees?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

(1) http://es.wikipedia.org/wiki/Sat%C3%A9lite_CryoSat-2
(2) http://www.rcnradio.com/noticias/el-satelite-cryosat-muestra-que-la-antartida-pierde-500-km3-de-hielo-al-ano-156698

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La ciencia de los tornados!

Arequipa, 17 de diciembre del 2011 - Escenificación!


"...estos últimos dias pude tener una experiencia interesante que no podré olvidar tan fácilmente, estaba ayudando en la construcción de un pequeño cuarto hecho de material noble (construcción civil) en un lote (área de terreno) a mi futura pareja cuando en unos instantes decido voltear la mirada hacia el horizonte y lo que veo me sorprendió, avisé rápidamente a mi enamorada sobre el hecho pero lamentablemente cuando ella vuelve la mirada ya había perdido fuerza.. ¿Pero que ví? Vi una columna de arena muy grande, estimo de un diámetro de unos 20 metros o más tal vez, la cual giraba como lo hacen los tornados en EE.UU. y que además avanzaba, según  mi posición, hacia el este; claro, lo pude observar desde muy lejos, cómo giraba y avanzaba, al final perdía fuerza y desaparecía... la primera vez me impresionó porque nunca había experimentado un fenómeno de tal magnitud, al menos ese fue el primer día... (Gustavo Zavala)

"...después en mi casa estuve pensando sobre lo ocurrido cuando empezó a interesarme el tema de los tornados, ya que es un fenómeno la cual es de mi interés ya que es parte de mi carrera como geofísico, así que empezé a investigar en internet sobre el tema... (Gustavo Zavala)

"...otro día regresé a seguir trabajando en el cuarto en el lote, ya se hacía de tarde cuando el clima cambió acercándose por las montañas nubes grises oscuras, típicas de la temporada de lluvias, decidimos terminar la jornada del día retirándonos tranquilamente a esperar alguna movilidad (bus particular) que nos lleve a casa, cuando a mi enamorada le comento, ¡Mira! A lo lejos se ve una columna de polvo y arena, pero ella me desanima diciéndome que era humo, ya que probablemente estarían quemando alguna cosa por esa zona lejana, al principio le hice caso, cuando empezó a desplazarse como la ultima vez que observé el fenómeno (en esta ocación era una columna con diámetro mucho más inferior), pero empezé a observar detenidamente todo el fenómeno y lo que me sorprendió de ver fue lo siguiente: "esa columna empezaba desde una gran nube gris arriba en el cielo y tocaba la superficie del suelo mientras se desplazaba hacia el este..." y dije mira un pequeño tornado..." (Gustavo Zavala)

"...claro! no son esos tornados que siempre vemos en la televisión o en las noticias, era una columna delgada que con el tiempo perdía fuerza y desaparecía después de un tiempo, calculo que el tiempo que demoró en desplazarse manteniéndose de la forma como les explico serían aproximadamente un minuto y medio (1 min 30 seg ). Al menos creo que fue una tromba terrestre o algo parecido. Estos fenómenos al menos creo  no son frecuentemente vistos en el Perú, salvo que me esté equivocando..." (Gustavo Zavala)

¿Pero como se forman los tornados?

"..un tornado es un fenómeno meteorológico que consiste en una columna de aire que rota de forma violenta; su extremo inferior está en contacto con la superficie de la Tierra y el superior con una nube cumulonimbus o, excepcionalmente, con la base de una nube cúmulus. Se trata del fenómeno atmosférico más intenso que se conoce..." (wikipedia)

"...los tornados se presentan de diferentes tamaños y formas pero generalmente tienen la forma de una nube embudo, cuyo extremo más angosto toca el suelo y suele estar rodeado por una nube de desechos y polvo. La mayoría de los tornados cuentan con vientos que llegan a velocidades de entre 65 y 180 km/h, miden aproximadamente 75 metros de ancho y se trasladan varios kilómetros antes de desaparecer. Los más extremos pueden tener vientos con velocidades que pueden girar a 450 km/h o más, medir hasta 2 km de ancho y permanecer tocando el suelo a lo largo de más de 100 km de recorrido..." (wikipedia)

Veamos algunos videos interesantes..


Tornado de arena..


Si deseas ver más información sobre cómo se forman los tornados visita nuestra galería multimedia.

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Laboratorio Geofísico Subterráneo!

GEOFISICA!

Cabe vez que comento o menciono sobre Geofísica me da gusto saber que pude elegir bien la profesión que escogí estudiar y es que la Geofísica tiene tantas materias por investigar  de diversas formas y maneras que nos faltaría el tiempo en poder terminar de hacerlo.

Nuestro blog se compromete en brindarles mayor información sobre Laboratorios Geofísicos alrededor del Mundo para tener una mayor base de datos posibles. Y es que el Geofísico es tan ingenioso que desde hace mucho tiempo viene trabajando junto con laboratorios cada vez que realiza estudios de campo o interpretaciones cuantitativas; pero nunca llegué a imaginar un laboratorio geofísico subterráneo donde se realicen estudios geofísicos sobre mareas terrestres, gravimetría y calibración de gravímetros. ¡Pues es cierto! Ya que existe desde el año 1972 en el Valle de los Caídos, en la sierra noroeste de Madrid, España. En este laboratorio geofísico subterráneo ubicado en el subsuelo de la basílica del Valle de los Caídos han podido trabajar científicos españoles, alemanes y finlandeses. Incluso fue catalogado como uno de los mejores laboratorios más sotisficados de toda Europa.

Lo que hace ideal el funcionamiento de este laboratorio es su muy buena ubicación en dicho lugar debido a que puede presentar unas condiciones muy favorables, por no decir excepcionales, de una gran estabilidad, que permite hacer de forma magnifica las medidas geodésicas. Fuente:http://www.elvalledeloscaidos.es/portal/archives/3282

En las instalaciones de dicho laboratorio geofísico subterráneo existen las siguientes estaciones: un laboratorio subterráneo de mareas terrestres, una estación de gravedad absoluta y una línea de calibración de gravímetros. Fuente:http://www.elvalledeloscaidos.es/portal/archives/3282

Este laboratorio ha estado operando durante unos 37 años realizándose numerosos estudios científicos realizados durante ese tiempo por científicos de Europa. Simplemente muy interesante. Seguiremos actualizando más sobre este maravilloso laboratorio Geofísico.

Les dejamos algunas imágenes sobre algunos equipos geofísicos que se utilizan en este LAboratorio ubicado en el Valle de los Caidos en España.

Ambiente de trabajo.

Aparato de observación gravimétrico.

Estos son aparatos de observación gravímetricas (gravímetros absolutos) de las citadas instalaciones del Valle de los Caídos.

Este es una veleta-anemómetro para medir la dirección de los vientos en ese lugar lejano.

Para cualquier consulta y/o comentarios no dudes en comentarnos o mandarnos un email a marvar26@gmail.com

 

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Descubren tercer cinturón de Van Allen!

GEOFÍSICA

Para los entendidos de la materia los llamados Cinturones de Van Allen no son más que corrientes de alta energía, o lo que podríamos decir en términos un poco más simplistas, corrientes de electrones que están ubicados en la zona más alta del planeta y que rodean así mismo a la Tierra, que sumados cuando hay la presencia del viento solar forman lo que todos ya conocemos como las famosas Auroras Boreales.

¿Ya me van entendiendo?

Lo que todos sabemos es que siempre hemos conocido por medio de los científicos que solo existían dos cinturones de Van Allen que rodean actualmente a nuestro planeta, pero en el mes de Septiembre del año pasado se descubrió un tercer cinturón.

Quien difundió esta noticia fueron nuestros amigos de la Revista Science. ¿Pero cómo fue que sucedió?

Les mostraremos cómo: “…el descubrimiento llegó pocos días después del lanzamiento de las sondas Van Allen de la NASA, el 30 de agosto de 2012. Estos artefactos tienen el objetivo de estudiar ese campo radiactivo para comprender mejor la amenaza que supone tanto para otros satélites como para los astronautas que se quieran aventurar más allá de los primeros kilómetros de la órbita terrestre.

Cuando comenzaron a enviar información, las Van Allen solo detectaban dos cinturones radiactivos. Sin embargo, unos días más tarde el cinturón exterior empezó a comprimirse y una tercera banda de electrones apareció creando un tercer cinturón. Durante unas tres semanas, los tres anillos convivieron hasta que a finales de septiembre, después de un tiempo en el que el más lejano a la Tierra se fue debilitando, una tormenta solar barrió lo que quedaba de él e hizo desaparecer también el segundo anillo…” Fuente: http://esmateria.com/2013/02/28/un-cinturon-desconocido-de-electrones-asesinos-rodeo-la-tierra-durante-un-mes/

Simplemente parece un cuento de ciencia ficción y ocurrió afueras de nuestro planeta Tierra en ese tiempo. La verdad que es fantástico estudiar Geofísica.

¿Pero a qué se debe esto? Una respuesta razonable que se plantea en la red es que los cinturones de Van Allen fluctúan o cambian o se transforman dependiendo del clima espacial. ¿Pero a qué nos referimos con “clima espacial”? Al hablar del clima espacial nos referimos cuando se producen los vientos solares o las erupciones solares en un determinado lugar o espacio.

Estos fenómenos espaciales modifican y sobrecargan a la ionosfera de un planeta y todo lo que pueda estar en el trayecto de este viento solar. Y es que este mismo está lleno de energía muy cargada (plasma) que hace que el entorno de un lugar cambie eléctricamente. Es que es por eso que siempre son peligrosos cuando nos tratamos el tema de los satélites que orbitan a la Tierra.

¿Pero qué paso en septiembre del año pasado? Lo que ocurrió en ese tiempo fue que hubo la presencia de viento solar que impactó en nuestro planeta; es por eso que el cinturón exterior empezó a comprimirse originando la tercera banda o cinturón de Van Allen. Después como se indica claramente en nuestro artículo una erupción solar impactó también en nuestro planeta haciendo que el tercer y segundo cinturón de Van Allen desaparecieran “barriéndolas” de su posición original.

Pero lo que particularmente incomoda es la tardanza con la que se publican ciertas noticias como estas. Esperemos que en el futuro nos alimenten con información más actualizada. Estaremos investigando más sobre este tema.

Para cualquier consulta o comentario escríbenos a nuestro blog o mándanos un e-mail a marvar26@gmail.com.

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3 Conceptos de los volcanes activos (Volcanología)

GEOFISICA

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"La Geofísica es la ciencia que se encarga del estudio de la Tierra desde el punto de vista de la  Física. Investiga y analiza el origen de diversos fenómenos naturales como tsunamis, terremotos, erupciones volcánicas, etc. apoyándose de herramientas indirectas para su estudio tomando como base métodos cuantitativos y métodos basados en las medidas de la gravedad, campos magnéticos, electromagnéticos o electricos." - Ciencia y Geofísica

"Los vulcanólogos visitan frecuentemente los volcanes, en especial los que están activos, para observar las erupciones volcánicas, recoger restos volcánicos como la tephra (ceniza o piedra pómez), rocas y muestras de lava." - Wikipedia

Nuestro planeta, como siempre lo hemos mencionado, es un cuerpo dinámico, el cual siempre se mantiene en movimiento, ya sea externo como interno, el material fundido dentro de nuestro planeta con sus movimientos de convección, hacen que las placas tectónicas se desplazen creando fricciones con otras placas tectónicas, creando al mismo tiempo actividad volcánica de diferente tipo y creando diferentes formas de volcanes con diferentes mecanismos eruptivos. La mayoría de ellos siempre estan en actividad.

Esa actividad la que podemos apreciar en diferentes lugares del globo terráqueo, nos da la evidencia física que nuestro planeta se encuentra en constante dinámica, liberando presión y energía de diferentes formas e intensidades.

Lo información básica sobre la que tenemos que tener siempre presente al estudiar volcanes activos es la siguiente:

1. Los volcanes activos son aquellos que pueden entrar en actividad eruptiva en cualquier momento, es decir, permanecen en estado de latencia. Esto ocurre con la mayoría de los volcanes, ocasionalmente entran en actividad y permanecen en reposo la mayor parte del tiempo. El período de actividad eruptiva puede durar desde una hora hasta varios años. (1)

2. Un volcán en actividad puede arrojar a la atmosfera o a la superficie varios tipos de materiales, tales como cenizas, material volcánicos como piedra pomez,  proyectiles volcánicos (fragmentos de roca que se encuentran al interior del volcan), lava, flujos piroclásticos (cuando se produce la erupción), gases como dióxido de azufre entre otros.

3. Los volcanes activos se encuentran constantemente liberando presión y energía, los cuales pueden ser registrados por los sismogramas instalados en los volcanes, los que que se llaman movimientos volcano-tectonicos.

"La Geofísica es la ciencia que se encarga del estudio de la Tierra desde el punto de vista de la Física. Investiga y analiza el origen de diversos fenómenos naturales como tsunamis, terremotos, erupciones volcánicas, etc. apoyándose de herramientas indirectas para su estudio tomando como base métodos cuantitativos y métodos basados en las medidas de la gravedad, campos magnéticos, electromagnéticos o eléctricos." - Ciencia y Geofísica.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Volcán#Tipos_de_volcanes_seg.C3.BAn_su_actividad

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Lectura preliminar de los sismogramas.

GEOFÍSICA!

En esta oportunidad nuestro equipo técnico les queremos ayudar con la lectura de sismogramas para todas las personas que han estudiado la disciplina de Sismología y que no han tenido la oportunidad de estar frente a un sismograma. Brevemente un sismograma es un medio de registro donde podemos observar en forma clara la mayoría de las veces los sismos que se pueden presentar en diferentes regiones de un determinado lugar del planeta.

Registro del Sismograma.

El objetivo de la siguiente información es poder enseñarles qué se debe de hacer previamente antes de la interpretación de sismogramas y posteriormente el registro de cada sismo. Antes de poder reconocer las llegadas de las ondas P y S de cada sismo en los sismogramas debemos primero determinar el tiempo de llegada de cada sismo a la estación sísmica instalada en una determinada área, previamente hay que entender que un sismograma está relacionada directamente con el tiempo, por lo que podemos decir, que cada sismograma se encuentra dividida en horas, minutos y segundos. 

Para determinar la hora en que se registró un sismo en el sismograma, se anota previamente la hora de inicio del sismograma cuando es instalada en el tambor rotatorio del sismómetro y cuando las agujas del mismo empiezan a dejar su señal en el sismograma.

Para que puedas seguir leyendo esta información ingresa a nuestra Sección de Sismología de nuestro Blog Ciencia y Geofísica 2013 haciendo clic en el enlace http://geofisica-guszav.blogspot.com/p/sismologia.html

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Silencio Sísmico! Una alerta silenciosa!

Desarrollado de ondas sismicas.

Silencio sísmico o lagunas sísmica como los llamamos nosotros los geofísicos es un área territorial en donde por un determinado tiempo, que pueden ser días, semanas, meses o incluso años no se producen o desarrollan sismos o terremotos.

¿Pero qué ocurre en ese periodo de tiempo? Nosotros sabemos que las placas tectónica están siempre en movimiento, por lo que siempre ocurren impactos o roces entre placas lo que hace que se libere energía manifestándose en sismos o dependiendo de la intensidad de la liberación en terremotos devastadores como lo que se produjeron en otros paises como Japón, Perú entre otros.

Desarrollo de un sismo en un sismograma.

Pero hay que conocer que siempre todos los días en cualquier lugar del mundo se producen sismos, con un promedio de 3 o 4 sismos diarios, pero a veces estos sismos son de baja magnitud por lo que no podemos sentirlos, pero en los instrumentos utilizados para medir los sismos, el sismógrafo, sí los detectan, entonces si siempre hay sismos ¿Porqué se habla de silencio sísmico o lagunas sísmicas? La razon es sencilla, es verdad que estos sismos de baja magnitud liberan energía a la superficie, pero hablamos de sismos fuertes de magnitud de 4 grados en la escala de richter para arriba, si hacemos un estudio de Periodo de Retorno de los sismos de intensidades 4, 5, 6 etc nos daremos cuenta tambien la frecuencia de aparición de estos sismos.

Desarrollo de simulacro de sismo.

Al menos en nuestro país (Perú) la presencia de Silencio Sísmico siempre es latente debido a que siempre se comenta que "la ausencia de temblores en zonas diversas podría ser síntomas de un fututo terremoto de gran intensidad". Nosotros vivimos con ese temor, cuando se produce un sismo de regular intensidad y magnitud siempre comento: "Mejor que halla habido este sismo, la corteza ha liberado energía." Como geofisico no hay que temer, es un fenómeno de la naturaleza, es lo que nosotros estudiamos, de eso vivimos y para eso nos pagan un sueldo. Pero por el lado humano siempre hay que tener cuidado, tener siempre presente los cuidados que hay que tener antes, durante y despúes de un sismo, manteniendo la calma.

Actualmente vivimos en un periodo de silencio sismico que se está rompiendo, en un futuro desarrollaré un estudio de Periodo de Retorno de silencios sismicos y lo compartiré en nuestro blog.
Al menos hasta aquí intenté explicarle este concepto que no es tan nuevo pero sigue siempre latente en una zona urbana.

Les invito a descargar y a escuchar un reportaje a un Ingeniero que trabaja en el Instituto Geofisico de Characato, como le decimos aquí, y terminen de comprender este concepto. Solo ingresa a nuestra seccion de Especiales y Entrevistas en .mp3.

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¿Geofísica? ¿Y qué es eso?

Bueno, bueno... a ver... cuando ingresé a la universidad a la escuela de Ingeniería Geofísica varias personas me preguntaron esto: "Oye, a ver dime tú, y ¿qué es Geofísica? " , y yo les repondí: "la verdad... uhm... solo me dijeron que nos servía para buscar recursos naturales..." con el tiempo este vago concepto fue evolucionando en mi mente y en mis conocimientos, a tal punto que cuando me volvieron a preguntar respondí: "la geofísica es una ciencia que se encarga de estudiar a la Tierra desde un punto de vista de la fisica", vaya! me respondieron, y ¿que más hace? y respondi con un hueco en mi cabeza: " uhm...". ¿Pero que pasa? No te rías porfavor... te cuento mi experiencia... cuando pasaba el tiempo y ya estuve terminando la universidad varios familiares me preguntaron: "dime, tu que eres geofísico, ¿qué es la geofísica? Y yo respondí:


"Pues déjame decirte que la geofísica es la ciencia que se encarga del estudio de la Tierra desde el punto de vista de la física. Su objeto de estudio abarca todos los fenómenos relacionados con la estructura, condiciones físicas e historia evolutiva de la Tierra. Al ser una disciplina experimental, usa para su estudio métodos cuantitativos físicos como la física de reflexión y refracción de ondas mecánicas, y una serie de métodos basados en la medida de la gravedad, de campos electromagnéticos, magnéticos o eléctricos y de fenómenos radiactivos (prospecciones). En algunos casos dichos métodos aprovechan campos o fenómenos naturales (gravedad, magnetismo terrestre, mareas, terremotos, tsunamis, etc.) y en otros son inducidos por el hombre (campos eléctricos y fenómenos sísmicos).





Después no hubo más preguntas. ; )

Mi estimado colega, amigo o compañero, la géofísica es una gran ciencia y herramienta cuando la ves en todo aspecto. La física nos ayuda a estudiar a la tierra y cuando combinamos estos conocientos nace la geofísica la cual se encuentra en todo lo que observas a tu alrededor, el origen de los vientos, el origen de una gota de agua cuando empieza a llover, cuando tratas de explicarte porque el cielo es azul, porque caen los objetos, como ocurre un sismo, como se producen los tsunamis, las auroras boreales, el campo magnético de la tierra, las propiedades de las rocas, la estabilidad de taludes, la meteorología, la climatología, la gravimetría, las ondas sismicas, las tormentas solares y otros muchos fenómenos muy interesantes de investigar y estudiar.

" Está en nosotros mismos descubrir y estudiarlos. ¡Buena suerte! "


"Si tienes alguna sugerencia, duda o consulta relacionada a nuestros temas en debate o sobre el mismo blog comunícate con nosotros a marvar26@gmail.com. "

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Relación entre el campo magnético y el movimiento interno de la Tierra

GEOFISICA!

Todos sabemos por la escuela que nuestro planeta Tierra presenta por lo general, físicamente movimientos distintos tales como el Movimiento de Traslación, el cual lo realiza alrededor del Sol con periodo aproximado de 365 días terrestres. Y el movimiento de rotación la cual realiza sobre su propio eje con un periodo aproximado de 24 horas terrestres. Pero científicamente, no son los únicos tipos de movimientos que presenta nuestro planeta, existen otros tipos que son casi imperceptibles, siendo los mas importantes los mencionados anteriormente.

Pero en esta oportunidad vamos a comentar sobre el movimiento interno que presenta el núcleo interno de nuestro planeta. Actualmente nuestro planeta es dinámico, por lo que toda su materia externa e interna se encuentra en constante movimiento, y como lo pudimos explicar en otros post, se manifiesta con erupciones volcánicas y eventos sísmicos importantes.

Tenemos que recordar también que el campo magnético de la Tierra tiene relación con el movimiento interno del planeta debido a que el núcleo externo liquido presenta una convección impulsada por movimiento debida a la temperatura, los materiales internos que se encuentran en movimiento constante producen fricciones entre si liberando energía electromagnética. Y como ya conocemos la física del flujo electromagnético, esa energía liberada forma un determinado campo magnético característico y propio que ya conocemos, y que a la vez nos protege de las corrientes de plasma solares. Además debemos agregar que tanto la presión que soporta el núcleo de la Tierra y su elevada temperatura interna ayudan a generar su respectivo campo magnético, lo que llamamos como geodinámica de la Tierra.

Ahora bien, el núcleo de la Tierra es su esfera central, la más interna de las que constituyen la estructura de la Tierra. Está compuesto fundamentalmente por hierro, con 5-10% de níquel y menores cantidades de elementos más ligeros. (1)

Esquema de la estructura interna de la Tierra.

La sismología aporta evidencias de la alta densidad del núcleo. Se calcula que la densidad media del núcleo es de unos 11 000 kg/m3. También, los datos sísmicos muestran que el núcleo está dividido en dos partes, un núcleo externo líquido de aproximadamente 2270 km de grosor y un núcleo interno sólido con un radio de unos 1220 km; ambos están separados por la discontinuidad de Lehmann.

Ahora bien, ya conocemos como se forma o cual es el origen del campo magnético, pero ¿cómo es la rotación del núcleo de la Tierra? Científicos de la Universidad de Leeds, en Reino Unido, han determinado sobre la dirección en la que gira el centro de la Tierra, lo cual su núcleo interno formado por hierro sólido, realiza una "superrotación" en dirección hacia el este, lo que significa que gira más rápido que el resto del planeta, mientras que el núcleo externo, compuesto principalmente por hierro fundido, gira hacia el oeste, a un ritmo más lento. (2)

Según el doctor Philip Livermore, de la Escuela de la Tierra y Medio Ambiente de la Universidad de Leeds, en Reino Unido, comenta: "...El campo magnético empuja hacia el este en el núcleo interno, haciendo que gire más rápido que la Tierra, y también empuja en la dirección opuesta en el núcleo externo líquido, que crea un movimiento hacia el oeste..." (2) por lo que podemos apreciar entonces que el núcleo interno gira en relación con el comportamiento del núcleo externo.

Entonces, ¿que hace que el núcleo tenga su movimiento? La respuesta es simple, la fuerza electromagnética.

Ahora bien, lo interesante es que no siempre los núcleos internos y externos de nuestro planeta tienen el mismo movimiento, ya que estos cambian constantemente con el tiempo. Pero ¿como se pueden explicar tales cambios de rotación del campo magnético de nuestro planeta? Con evidencias en rocas encontradas y muestradas en investigaciones científicas se llegó a la conclusión que en algunos periodos de tiempo el movimiento del núcleo interno hacia el este se hayan producido en los últimos 3.000 años.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

(1) http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_de_la_Tierra
(2) http://www.europapress.es/ciencia/noticia-nucleo-interno-terrestre-gira-externo-oeste-20130917111515.html

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Nueva hipótesis de la Luna!

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CIENCIA!

Satélite Natural de la Luna

Aparece después de mucho tiempo una nueva hipótesis sobre la creación o la formación de nuestro único satélite natural que tiene nuestro planeta Tierra, estamos hablando claro de La Luna. Y es que algunos científicos de la Universidad de California en los Estados Unidos han determinado que en los tiempos primitivos cuando se estaba formando nuestro Sistema Solar nuestro planeta poseía dos lunas.

Lo que todos sabemos es que cuando se estaba formando el Sistema Solar el planeta Marte colisionó con la Tierra originando así su satélite natural, al menos eso es lo que siempre nos han enseñado, pero ahora, se está divulgando que la Tierra no tuvo solo una luna sino dos. ¿Cómo?

Les explicaré algo resumido. Resulta que la "segunda luna" colisionó o impactó sobre la primera luna la cual tenía mucho mayor masa y tamaño que la primera formando así de esta manera la luna que conocemos actualmente. ¿Pero cómo se llegó a tremenda conclusión?

Pues es que que todo este tiempo que se ha estado explorando a la Luna, se ha podido determinar que en el lado visible de la Luna esta es más baja y más plana, mientras que en el lado oscuro de la Luna es de una característica más montañosa y alta, lo que nos hace imaginar que hubo un impacto que se muestra por las características que presenta nuestro satélite.

"...en una colisión a baja velocidad, el impacto no forma un cráter y no causa fusión; en cambio, la mayoría de los materiales que chocan se amontonan en el hemisferio afectado formando una gruesa capa de corteza sólida, creando una región montañosa comparable en extensión con las tierras altas lunares del lado oculto..."  Fuente: http://www.latercera.com/noticia/tendencias/2013/07/659-531894-9-estudio-revela-que-la-tierra-tuvo-alguna-vez-dos-lunas-que-chocaron.shtml

Simulación de computadora de la luna y
su impacto con la otra luna.

Esa es la presunta hipótesis que se está planteando de porqué un lado de la luna es plana y el otro lado de la luna es montañosa. Podemos hacer un pequeño debate sobre este tema.
Para esto se realizó un modelo computacional (simulación por computadora) que demostraba justamente ésto que les acabo de explicar. Una hipótesis interesante la cual hace reflexionar sobre la única hipótesis planteada y que todos conocemos hasta la actualidad. Puede que que tiempos atrás nuestro planeta halla podido albergar a dos lunas diferentes, una grande y una pequeña.

Para cualquier consulta escríbe tus comentarios a nuestro blog o envíanos un mensaje a nuestro correo en marvar26@gmail.com.

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Mapa global de contaminación del aire

GEOFISICA - IMPACTO AMBIENTAL

Es notable que debido a la presencia del COVID-19 en nuestro planeta hallan cambiado muchas cosas, además de nuestros hábitos en forma personal y colectiva, pero aun así a pesar de ésto, nuestro planeta ha tenido un respiro, un lapso de tiempo de descanso, haciéndose de esta oportunidad una muestra clara de la disminución de la contaminación ambiental.

Esto es debido a que diversas industrias y empresas han detenido sus producciones. Los índices que se mostraban en tiempos antes del COVID-19 habían sido altos, pero ahora debido a la presencia del COVID-19 éstos índices han disminuido considerablemente. Estos indices se pueden plotear en un mapa global de contaminación de "Dióxido de Nitrógeno", desde Europa hasta América, podemos apreciar en una tonalidad roja la presencia de este contaminante en las diversas ciudades de cualquier país.

Esto datos los proporciona la ESA, la Agencia Europea Espacial, en forma pública. Los datos que se presentan tienen un periodo de 14 días. Esta plataforma en línea utiliza datos del satélite Copernicus Sentinel-5P. Como si se tratara de un mapa de Google Maps, podemos  aumentar y disminuir el mapa, trasladarnos de un lugar a otro y visualizar la concentración de NO2 presente. Además podemos cambiar las fechas de la visualización de estos datos para compararlos en el tiempo, recordando siempre que se tratan de periodos de 14 días. Les compartimos el vínculo para que puedan visualizar el MAPA DE CONTAMINACIÓN POR NO2. También pueden visualizar el mapa  DESDE AQUÍ. (Esperarlos 5 segundos de publicidad)

Les dejamos algunos mapas elaborados por esta aplicación on-line, detallando el rango de la fecha para cada zona estudiada. Cabe mencionar también, que elaboraremos los mapas para cada continente para que lo puedan descargar desde este post o ingresando a nuestra zona de descargas para geofísicos.

Mapa de Contaminación por NO2 en África

Mapa de Contaminación por NO2 en América del Sur 

Mapa de Contaminación por NO2 en Asia

Mapa de Contaminación por NO2 en Centro América

Mapa de Contaminación por NO2 en Europa

Mapa de Contaminación por NO2 en América del Norte

Mapa de Contaminación por NO2 en Oceanía

Recordemos que el Dióxido de nitrógeno es un subproducto de la combustión a altas temperaturas, como en los vehículos motorizados y plantas eléctricas. Por ello es un contaminante frecuente en zonas urbanas, afectando principalmente al sistema  respiratorio. (1) Cabe resaltar también que estas imágenes pueden ser utilizadas para trabajos de investigación en Impacto Ambiental.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
(1) https://es.wikipedia.org/wiki/Di%C3%B3xido_de_nitr%C3%B3geno
(2) http://www.esa.int/Space_in_Member_States/Spain/Disponibles_mapas_globales_de_contaminacion_del_aire

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Primera canción desde las Estrellas.!

Ciencia!

Robot Curiosity.

 Como es de costumbre nuestros amigos de la NASA nos sorprenden con una noticia proveniente del Planeta Rojo, y es que todos sabemos que los ingenieros de la NASA han lanzado ya hace algun tiempo una misión a Marte con la finalidad de investigar y estudiar si en ese planeta pudo haber existido la vida en algun tiempo determinado, y para ello se creó un robot llamado Curiosity para completar la misión que de seguro será de mucha relevancia para la humanidad y su futuro.

Pero lo que nos sorprende y lo que se ha logrado es que por primera vez en la historia de la humanidad es que retransmitimos la primera canción proveniente de otro planeta hacia la Tierra. Sí, como lo pudieron leer es la primera vez que la humanidad retransmite una canción cuyo origen es de otro planeta (en este caso desde el Planeta Marte hasta nosotros, La Tierra).

¿Pero cuando se realizó ésto? Este Miércoles tuvo este evento. ¿Y con qué finalidad? Para inspirar a los jóvenes a interesarse por la ciencia. El nombre de la canción es " Reach for the Stars" lo que en español significa "Alcanza las estrellas".

  La canción, cuya letra afirma “sé que Marte podría estar lejos pero, cariño, tampoco está tan lejos”, utilizó una orquesta con una cuarentena de instrumentos en lugar de un sonido más moderno y generado electrónicamente. (Fuente: RPP)

"...Marte siempre nos ha fascinado y ahora con Curiosity conoceremos más cosas que nos ayudarán a saber si la vida fue posible allí...", dijo el administrador de la NASA Charles Bolden ante la multitud que se había concentrado en el Laboratorio de Propulsión a Chorro de la agencia espacial para vivir el momento.

Quien interpretó esta canción es el músico y empresario will.i.am quien opinó lo siguiente: "...hoy se trata de inspirar a los jóvenes para que nada limite sus posibilidades y pueda continuar la colaboración entre humanidad y tecnología gracias a la educación...".

 

Simplemente los programas que realiza la NASA por allá en Estados Unidos, nos sorprenden cada día a todos nosotros. ¿Y tú que piensas? ¿Está bien lo que se ha hecho? Seguiremos informando sobre ésto.

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